冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (5).ppt

义务教育课程标准实验教科书,八年级 上册,河北教育出版社,16.3勾股定理的应用,如图所示，为了测得湖两岸点A和点C间的距离，一个观测者在点B设立了一根标杆，使ACB=90测得AB=200m,BC=1.

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浙教初中数学八上《2.7探索勾股定理》PPT课件 (5).ppt

观察欣赏,你能看出会徽与弦图之间的联系吗？,2002年世界数学大会的会徽,著名的 “赵爽弦图”,2.7 探索勾股定理（1）,你知道这三个正方形的面积分别是多少吗,图1,三个正方形A，B，C的面积之间有.

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苏科初中数学七上《3.1 字母表示数》PPT课件 (5).ppt

3.1 用字母表示数,为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘米）,你能从表中发现每一对（上下两个数）之间的关系吗？,下落高度=2弹跳高度,若用b（厘米）表.

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苏科初中数学八上《4.3 实数》PPT课件 (5).ppt

4.3 实数,边长为1的正方形的对角线的长是多少呢?,是一个怎样的数呢?,是整数吗?是分数吗？,(不是),结论,1.无理数的概念,无限不循环小数称为无理数.,两个条件:无限小数;不循环小数缺一不可,2.

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苏科初中数学八上《6.1 函数》PPT课件 (5).ppt

6.1函数（2）,小丽乘车去旅游,如图,汽车在公路上匀速行驶,用t表示行驶的时间,s表示汽车行驶的路程.怎样表示汽车行驶的路程与时间的关系呢?,聪明的你可想出几种不同的方法?,汽车的行驶时间t(h)与.

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北师大初中数学八上《1.1探索勾股定理》PPT课件 (5).ppt

,探索勾股定理,(第2课时),2.如何验证勾股定理呢 ？,1.上节课我们已经通过探索得到了勾 股定理，请问勾股定理的内容是什么？,问题情境,据不完全统计，验证的方法有400多种，你想得到自己的方法吗？.

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苏科初中数学八上《1.1 全等图形》PPT课件 (5).ppt

1.1全等图形,一、欣赏,1.1全等图形,问题1：日常生活中，你见过这样的图案吗？,问题2：这些图案有哪些共同特征？,能完全重合的图形叫做全等图形（congruent figures).,二、思考,1.

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北师大初中数学八上《1.3勾股定理的应用》PPT课件 (5).ppt

第1章勾股定理,专题二勾股定理的综合应用,C,C,直角,76,

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苏科初中数学八上《4.1 平方根》PPT课件 (5).ppt

,初二数学,4.1 平方根(1),x2=7,x =,如图中, 设面积为25cm2的正方形, 其边长为多少呢？,5cm,x,应该是, 2 = 25,又：面积为16，则边长为,4 ；,a,5,边长,所以,.

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苏科初中数学八上《2.2 轴对称的性质》PPT课件 (5).ppt

2.2 轴对称的性质(2),思考：,如图，点A、B、C都在方格纸的格点上，请你再找一个格点D，使点A、B、C、D组成一个轴对称图形,A,C,2.2轴对称的性质(2),去掉网格线，你能找出点C关于直线A.

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苏科版初中数学八年级上册33勾股定理的简单应用PPT课件.ppt

3.33.3勾股定理的简单应用勾股定理的简单应用 把勾股定理送到外星把勾股定理送到外星球,与外星人进行数学交流球,与外星人进行数学交流 华罗庚华罗庚实践探索:例1如图5,在ABC中,ABAC17,BC.

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苏科初中数学八上《6.2 一次函数》PPT课件 (5).ppt

6.2一次函数(2),一次函数：若两个变量 x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(k、b为常数，k 0）的形式，则称 y是x的一次函数,知识回顾,探索活动一：,例1：一盘蚊香长105cm，点燃时每小.

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北师大初中数学八上《1.0第一章勾股定理》PPT课件 (5).ppt

第1章勾股定理,11探索勾股定理,第1课时勾股定理,1我国古代把直角三角形中较短的直角边称为_，较长的直角边称为_，斜边称为_2直角三角形两直角边的平方的和等于斜边的_，如果用a，b和c分别表示直角三.

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苏科初中数学八上《5.2 平面直角坐标系》PPT课件 (5).ppt

平面直角坐标系(2),x轴和y轴统称_,x轴上点的坐标的特点是_,y轴上点的特点是_与坐标轴平行的直线上的点的坐标的特点是_横轴上方的点的坐标的特点是_纵轴左方的点的坐标的特点是_,坐标轴,纵坐标为0.

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苏科初中数学八上《2.1 轴对称与轴对称图形》PPT课件 (5).ppt

2.1轴对称与轴对称图形,八年级(上册),图片欣赏,【思考】这些图片有哪些共同特征？,一滴墨水,【做一做】将一张纸片先滴上一滴墨水，然后对折压平，再重新打开，观察两滴墨水之间的关系,折纸压平,【做一做.

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苏科初中数学八上《2.4 线段、角的轴对称性》PPT课件 (5).ppt

2.4线段、角的对称性（1）,八年级(上册),初中数学,2.4线段、角的对称性（1）,在一张薄纸上画一条线段AB，操作并思考：线段是轴对称图形吗？,做一做,线段是轴对称图形，它的对称轴在哪里？为什么?.

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苏科初中数学八上《6.3 一次函数的图像》PPT课件 (5).ppt

一次函数的图象（1）,

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苏科初中数学八上《1.2 全等三角形》PPT课件 (5).ppt

1.2全等三角形,这两个图形有怎样的关系？,这两个图形有怎样的关系？,这两个图形有怎样的关系？,这两个图形有怎样的关系？,这两个图形有怎样的关系？,以上各组中的图形都能完全重合，每一组图形都是全等形.

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苏科初中数学八上《6.4 用一次函数解决问题》PPT课件 (5).ppt

6.4一次函数的应用(3),问题,一次函数y=-2x+4（1）函数y随着x的增大而_（2）当 时，函数y的取值范围是_,例1华联超市欲购进A、B两种品牌的书包共400个已知两种书包的进价和售价如下表所.

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苏科初中数学八上《1.3 探索三角形全等的条件》PPT课件 (5).ppt

三角形全等判定方法1,用符号语言表达为：,在ABC与DEF中，,ABCDEF（SAS）,两边及其夹角分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”) .,F,E,D,C,B,A,一、回顾与.

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